みなさん こんちには
今回 も なかなか 面白い です ちょっと 笑えて 不思議 しかも 大切 な メッセージ の シンクロニシティ が 起こりましたので 解読法 を 含めて 解説 & お伝えしていきます 今回 は おもしろ モード です それでは はじめます この シンクロ は なかなか 笑えた まずは 経緯 から お伝えしよう 先日 カフェ で スペイン語 の 判る 店員さん と 話していた 時 ふと 大学時代 の コト を 思い出した じつは 俺 は ほんの 少し だけ スペイン語 を 知っている のだが 「 あれ? ところで 俺 どーして 少し スペイン語 を 知っているんだっけ? 」 ふと そんな こと を 思い むかし の 記憶 を 辿ってみた これは 少し 不思議 で 今 考えても わりと 謎 の 多い こと なのだが 大学3年 頃 俺 は なぜか 強烈 に 『 コスタリカ へ行きたい! 』 という 時期 が あった これ ホント 今 考えても 「 一体 何なんだよ! 」 と 思うくらい 謎 なのだが 当時 の 俺 は かなり マジで 本気 で そんなことを 考えていた それで コスタリカ に 関して いろいろ 調べた コスタリカ の 日本大使館 に 電話 までして 現地 の 情報 を 集め 本気 で 1年くらい コスタリカ へ 行ってしまおう と 考えていた いや これ ホント 謎 だよねぇ で コスタリカ の 言語 が スペイン語 だった ので 参考書 を 買い 独学 で スペイン語 の 勉強 を 始めた しまいには 大学 の スペイン語 の よその 授業 にまで 潜り込んでいた 一体 何 が 俺 を そこまで させていたのだろか? 謎 である しかし どうして 俺 は コスタリカ へ 行きたかったのだろうか? 俺 は さらに 記憶 を 辿ってみた う~ん どうして コスタリカ だったのだろうか・・・ 「 ハッ! 思い出した! 」 これ が マジで 笑える のだが そーいえば 当時 俺 は コスタリカ で 『 鳥 を 見たかった! 』 ぶははははは! なんじゃそりゃ! ホント に あほ なのか? いやいや おもしろい 鳥 がいるんだよ そいつが なかなか イイ顔 してんだよ こんな 感じ の やつ ホント イイ顔 してんなぁ~~~ わかるかなぁ? これ は クリハシオオハシ という 鳥 ど? 見たいでしょ? 見たくなってきたでしょ? 「 お お 俺だけ なのか・・・ 」 とまぁ そんな 感じ の 理由 だった つーか コスタリカ の 大自然 を 体験 してみたかった わけ であり 熱帯雨林 の 中 に 入っていき おもに 鳥 が 見たかった のである 「 あぁ そうだった そうだった そんな こと を 考えていたんだ 」 と こんな こと を 思い出していた そして その 翌日 の こと 俺 は 毎週末 に ビリヤード の 練習 を しているのだが その日 は 店 が 混んでいて ビリヤード台 が 空いていなかった しゃあないなぁ と 思い この日 は ビリヤード を すること を 諦めた しかし せっかくの 週末 なので そのまま 帰るのも アレ なんで - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 『 なんとなく 気になった ので 』 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ドンキ へでも 行ってみることにした この 『 なんとなく 気になる 』 は シンクロ からの 合図 の ケース が 多い 俺 は この 合図 に 従った で ドンキ で あれこれ 見ていた のだが 玩具コーナー での こと だった ここ で まさか の シンクロ が 来た なんと! こちら 『 コスタリカ 』 https://amzn.to/3yt6bRB 詳細 偶然 こんな モノ と 出くわしてしまった! たまたま コスタリカ の こと を あれこれ 考えていた その 翌日 に なんと! まさに! 『 コスタリカ 』 そのもの が 出現したわけである! しかも 棚 に よく 見える ように 面陳 (面を向けて陳列) されている つーか これ 面陳 されていなかったら 絶対 に 気づかなかった だろう 驚愕 の タイミング の シンクロニシティ である 手に取ってみると どうやら これは ボード ゲーム の ようで そして なんと! ここ! ここ! に 注目 していただきたい! ほらぁ~ やっぱり いる だろ この 『 鳥 』 がっ! しかも この シンクロ は それ だけ では なかった さらなる 驚くべき 事実 が 判明 した! 俺 は コスタリカ で 熱帯雨林 に 入り この 鳥 を 見たかった わけ だが なんと この ゲーム! 驚くべき ことに 『 熱帯雨林 に 入っていき この 鳥 を 見る ゲーム だったぁああ! 』 ぶははははは! マジかよ! なんだよソレ! まんまじゃねぇか! まさに 驚愕 の シンクロニシティ である! 「 こ これ は まさに 俺 の 為 に 作られた ゲーム なのでは? 」 と 一瞬 思ってしまった くらい である うむむ 素晴らしい ゲーム ではないか 俺 が コスタリカ で やりたかった この 鳥 を 見る ということ が なんと! コスタリカ に 行かず して この ゲーム で ご自宅 で 出来てしまう! うおおお! スゴイ! ってか? 正直 これには 笑ってしまった コレ は 俺 に とっては めちゃくちゃ ワクワク する ゲーム なのである つーか これ が ゲーム化 されている ということ は つまり - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 『 俺の他 にも 熱帯雨林 で この 鳥 を 見ることに ワクワク する ヤツ が いた 』 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - という ことの 証明 でも ある ほらなぁ そりゃ ワクワク するでしょ? この 鳥 だぜぇ? すごく イイ顔! そりゃ 見たくもなるよな わかります しかも この 鳥 名前 が クリハシオオハシ なんか 日本人っぽい 名前だろ? オオハシ だぜ? すごくね? あの 尊敬 する 徳島大学名誉教授 の 大橋眞氏 と 同じ 名前 なんだぜぇ? ( おま そこで 出すな! ) 『大橋眞氏のYouTube』とても勉強になります https://www.youtube.com/user/ias1ohashi/videos そりゃ 見たくも なるよなぁ クリハシオオハシ 栗橋&大橋 なんちゃって とまぁ この 『 コスタリカ 』 シンクロ じつは この様な まさに 俺 と 一致した 驚愕 な シンクロ だった わけ である この コスタリカ シンクロ には 一体 どんな 意味 が あるのだろうか? それでは 解読 を していきます この シンクロ の 『 解読 』 は ズバリ 「 コスタリカ で 鳥 を 見ろ! 」 では なく この ゲーム を 手 に 取った 時 の 俺 の 驚き の 言葉 に あります 「 え! コスタリカ に 行かずとも 自宅 で この 鳥 見れるんか! 」 ですが これは どういう ことかと言うと - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - コスタリカ に 行かないと 出来ない ↓ コスタリカ に 行かずとも 出来る - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - このような 構造 に なっています そして シンクロ解読 の 基本 通りに - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 「 その時 その時期 の 自分 の 心境 状況 と 照らし合わせて 解読 」 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - を していきます 心境 としては いろいろ と 自分 の 世界 や 活動 を 広げていきたい と いった 心境 の 時期 で 状況 としては ご存じ の 通り 社会的 に いろいろと 制限 の ある 状況 と とにかく やることが 多くて 毎日 かなり いそがしい 状況 です - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 状況:社会的にもいろいろと制限されている 毎日やることが多くてめっちゃ忙しい 心境:いろいろと世界や活動を広げていきたい 状況:多忙で制限がある 心境:世界を広げたい - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - これと 先程 の シンクロ 構造 を 組み合わせて 解読 していきます - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - コスタリカ に 行かないと 出来ない ↓ コスタリカ に 行かずとも 出来る - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - これは 要素 は こうなります - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 『 ~だから 出来ない 』 ↓ 『 ~だけど 出来る 」 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - そして 組み合わせ ます - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 『 多忙で制限がある から 世界が広がら ない 』 ↓ 『 多忙で制限がある けど 世界を広げ られる 』 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - つまり この コスタリカ シンクロ は コスタリカ ゲーム で 現地 に 行かなくて も 鳥 を 見れる ように - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 「 多忙で 制限 が あったとしても 世界 を 広げる ことは できますよ 」 「 ~だけど ~出来る という 発想 で 」 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - という メッセージ と 読み解く こと が できる わけ です あぁ なるほど 常に ~できる と 考える こと は 大切 だなと たとえば ですが この ご時世 だから ライブ は なかなか やるのは たいへん だ と 考えるのでは なく この ご時世 でも YouTubeLive で ライブ を することは 可能 である と 考える わけ である 俺 は 何事 も ~出来る と 前向きに 考える タイプ ですが 工夫 次第 で もっと いろいろと 楽しめる 世界 が 広がる かも この シンクロ から そんな 視点 を 意識 するように しています ふと 思いつき で 実際 数年ぶり に ピアノ を 弾いてみた ところ あぁ こんな 世界 も あったなぁ と あと これは わりと 大きい ことですが - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 『 忙し過ぎて 手をつけていなかった コト にも しっかり 取り組み はじめた 』 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 多分 これが この シンクロ の メッセージ の メイン でしょう これは かなり 重要 ですが - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 『 忙しい から はじめない では なく 忙しくても ちゃんと やって いけよ 』 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - と シンクロ が 言って くれている というわ わけ です それでは 解読方法 を まとめます - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1:カフェ店員さんとスペイン語話 2:コスタリカのことを思い出した 3:なんとなくの感覚に従いドンキ ・「なんとなく」はシンクロ合図 4:コスタリカというゲームを発見 ・コスタリカシンクロが発生した 5:ゲームを見た時の感想を言語化 「コスタリカに行かなくても 自宅でこの鳥が見れるのか」 6:このシンクロ感想を構造化する 「 ~だけど ~出来る 」 7:心境と状況を確認する ・状況:多忙で制限がある ・心境:世界を広げたい 8:3と4を組み合わせてメッセージを 「多忙制限でも世界広げられますよ」 9:実際久しぶりにピアノを弾いてみる あぁこんな世界もあったなと広がる 10:手を付けていなかったコトを開始 このシンクロのメインメッセージ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - このような シンクロ から 解読 実行 までの 流れ となります 今回 の シンクロ 解読 方法 は こちら の 『 シンクロ教科書 』 の K 著 https://amzn.to/3x1G8k4 シンクロファイル:37 映画『シェフ』 の 2つ目 の 解読ポイント を 使っています 気になった 方 は 確認 してみてください 今回 の ケース の ように コスタリカ の ことを 思い出していた 翌日 コスタリカ シンクロ が 起きる といった 驚愕 タイミング の シンクロ にも 意味 が あります なにかしら シンクロ が 起きた時 は 解読 実行 を してみてください そうすることで 人生 に 役立つ より 楽しい 日常 が 見えてきます といった 感じです - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 『 カウンセリング講座 上級編 メルマガ 』 https://www.mag2.com/m/0001690397.html - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - それでは みなさん きょう も たのしく
by aquarius_az
| 2021-09-04 16:39
| シンクロ二シティー・偶然の一致
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